线上教学开展4周以来，同学们的表现都可谓是可圈可点。
在班级同学推荐、互评及班主任老师的最终评定之下，根据同学们的出勤、课堂表现、作业完成度、主动性、互助情况以及积极影响等方面，评选出了本届“阿德科特线上学习之星”：
G1-AGP：Susie Wei
G1-1：Kalin Cai
G1-2：Kristin Shi
G1-3：Lucy Zhong
G2-1：Esther Zhang
PPreA：Lily Tang
PreA-AGP：Candy Liu
PreA-1：Peter Li
PPreA-S1：Snow Zhou
PPreA-S2：Cynthia Dai
PPreA-S3: Ken Chen
AS-1：Syntax Sun, Leah Zhang, Toby Feng, Catherine Xiao, Caleb Li
A2-1：David Zheng
阿德科特线上学习之星
祝贺以上这些同学们！
疫情之下，我们初试线上教学模式，这对于每个人来说都是一次前所未有的体验。如何在新的教学模式之下探索出更适合自己的学习方式，对于每位同学来说亦是挑战。
幸运的是，通过自身的努力，以及在任课老师、班主任及家长的沟通协助下，同学们已经在线上学习中渐入佳境。
G1-AGP：Susie Wei
Form Tutor：Kirs Zhang
对于被评为“阿德科特线上学习之星”，G1-AGP班的Susie Wei表示，自己在家就是保持和在校时候一样的学习状态：准时按课表上课、早晚自习积极签到、按时完成当天作业、课余时间主动预习复习上课内容，同时保持较高的上课效率，课后也积极和老师沟通。
G1-AGP班的班主任Kirs Zhang在评价Susie时，说的最多就是她“对自己要求一直很严格”，网络教学期间，每天早上七点半就已上线打卡，进入了学习状态，还积极与同学们和老师们沟通自己学习中遇到的问题。更难得的是，她会在总结自己遇到的学习问题以及老师的解答后，主动的分享给同学们。
PreA-AGP：Candy Liu
Form Tutor：Wendy Wu
在PreA-AGP班的班主任Wendy Wu眼里Candy Liu身上有着和Susie相似的优秀品质，无论是课堂表现、课后作业还是与老师同学们的互动，都非常积极。
与课堂不同，线上教学更考验学生的自觉性。Candy每天早上七点半左右就会开始做好上课准备，要保持高效率的上课，在她看来最重要的是“要做笔记！！！”。
而“远离手机”也是她保持学习状态的一个办法，上课时间会把手机放在视线之外，每天也严格控制自己玩手机的时间，一般只会在休息时间或者完成作业之后。
“线上教学的状态和Candy同学日常在校学习状态一样，都非常好。”Wendy Wu是这样说的，“作为走读生，Candy同学从没迟到早退。也许她不是人群中最耀眼的那一个 ，但对学习那种坚忍不拔、持之以恒、脚踏实地的态度，让各个学科老师都对Candy赞赏有加。”
PPreA-S3: Ken Chen
Form Tutor：Karida Niu
“春天本应该是一个美好的季节，花开正好，微风不燥。在新的一学期我们本应坐在宽敞的教室中，学习着新的一年中的新知识。”Ken Chen同学的这段话，想必也是大家的心声，春季才刚刚入学的 PPreA年级的同学们可能之前从未想过，会在自己的家里迎来新学校的开学 。
线上教学对新生和老师们来说，带来的是更大的挑战，而正是在这样的特殊时期，每个班级的班主任老师和代理班长就起到了非常重要的作用。
班主任Karida Niu表示，正因为有了代理班长Ken的协助，同学们才对线上教学有了更好的适应，Ken同学“课上积极配合老师，及时完成课后作业。不仅能够合理安排自己的时间，还把各科作业整理成清单发给同学”。
对于线上教学模式，Ken Chen是这样说的：
我们每天的学习生活大致来说应该与正常上课没有什么太大的区别。学校的课程安排的十分周到，在一周的周三特意减少了大家的学业压力，多拥有了一些自己的自由时间。
线上教学与线下教学的区别，我感觉是在听课环境和学生注意力集中时间这两方面。因为在家中上课，所以学生不会有在学校那么拘谨，但容易被别的东西分散注意力，这就不像在教室里，只有黑板和文具等等，这会导致听课效率降低。
就我自己而言，我一般是把桌面上会吸引自己注意力的东西都清理干净，这样就减少了注意力分散的可能性。
Karida老师在这段时间会常常向我们反映各科老师对我们学习状态的看法，我们在学习上有任何困惑之处都会向她倾诉，而Karida总是会和蔼可亲的给出一些合理性的建议。
虽然是线上授课，但大家课后提问也都很积极，任课老师也会十分耐心的解答。这对于初入国际学校还未完全适应的我们是一个非常大的帮助。
AS-1：Syntax Sun, Leah Zhang, Toby Feng, Catherine Xiao, Caleb Li
Form Tutor：Claire Chen
“AS年级真的是高手如林，但他们都虚怀若谷，不露锋芒。”AS-1班的班主任Claire Chen在说到自己班级的学生们的时候，总是非常骄傲。这次AS-1班有5名同学被评选上“阿德科特线上学习之星”。
作为马上要面临大学申请的“准毕业班”，AS-1班的同学们在线上教学期间都表现的非常出色。在Claire老师眼里，Toby Feng同学特别牛但是又十分谦虚低调。他的自律向上、务实求学给各科老师都留下了深刻的印象。线上学习期间除了跟进新课、刷题复习，他还在为大学申请做细致的准备，确实他总是有自己的目标，能先人一步。
而Catherine Xiao同学一直以来的“踏实、认真、细致”，让Claire老师赞赏有加。她分享了一个小细节：Catherine几乎每堂课后都会提问，从不放过任何一个有疑惑的知识点，而且问完每一个问题之后都会说“谢谢”。
经过3周线上教学，AS-1班的同学们都展现出了非常出色的状态，如同Claire老师所说，AS-1班的同学们都是“宝藏学生”。
对于线上教学3周的心得，他们是这样说的：
我个人认为目前网课质量已经达到在校的质量了，有一点是找老师更加方便了，也不用每天抱着一大沓书在教室间来回。这个学期对我们AS年级来说，是个结课查缺补漏的时间。为此，学科老师们都会多加一些课。老师们备课都很精心，同学们的状态也都比较积极。
在线上课往往会被各种电子产品分心，会出现注意力不集中的现象。对此，我的解决方案是保持使用设备的精简，将不需要的设备放在别的房间里。
比如我在书房上课，只需要电脑和平板，我就会将手机放在我的卧室里，这样就能避免分心。同时，保持桌面的整洁才能营造高效率的环境。整理收纳之后的干净书桌也能让人身心舒适。此外，我还推荐大家做任务清单，包括任务的内容以及最后期限。只有明白自己的任务是什么，才不会盲目地学习。
我觉得线上教学效果整体都很好，老师们都很尽心尽责。Claire老师会组织班会，了解学习情况，很体贴。任课老师们在完成教学任务之后，还会利用空闲时间给同学们查缺、补课。
我觉得线上教学最关键的是要思考如何规划自己的学习和利用学校资源，学会平衡自己与集体的进度 。另外，还可以利用在家里的优势，课余作个性化的学习安排和休息运动。
线上教学和正常课堂最大的不同之处就是我们都在家里，没有老师的监督和管理这就意味着我们更容易被外来的事物所干扰，这点一定要克服！同时在课后我也会进行刷题和错题整理，这样能够帮助我更有效率的掌握知识，同时能看清自己的不足之处！
这段时间里，班主任和任课老师作用太大了，简直就是定海神针的存在！
我们的数学老师Steve Zhou上课生动有趣，将深奥复杂的数学问题解释得非常形象，激发了我对数学的兴趣，他的讲义也是超有水准，是达到了出书级别的专业度了啊！他课后布置的大量拓展任务让我得以在更高的平台上来看我们的数学课程，这对我大有益处，高瞻才能远瞩嘛!
我们的班主任，也是物理老师Claire更是认真负责。我本身就对物理十分感兴趣，无论我问陈老师多么幼稚的问题，她总是会耐心的给我解答，激发我的思路，深化我对物理的理解。这学期新加入的几位老师也很让人惊喜，课上生动有趣，课后全心全意地帮助我们，谢谢他们！
线上教学就是老师没办法看到我们实际的上课情况、作业情况和考试情况，所以一切都要靠自觉。因此，我觉得创造一个良好的环境很重要。
比如在家里专门找一个学习的地方，然后上课的时候桌面上只有老师的屏幕而没有其他的东西。再就是如果是上新课的话，必须提前预习才能保证跟上进度。和学校里一样，分类好的书本资料，还有笔记本是必备的，不能凡事都依赖电子版的PPT或者笔记，只有自己写一遍才有印象，这样可以尽可能地营造“在学校里学习”的感觉。
线上教学开始以来，班主任Claire老师每天都会通过签到和家长拍照的方式监督我们的考勤和学习情况，同时帮助我们制定清晰的时间安排计划，让我们不至于因为这次的特殊情况感到不安。
数学老师Steve Zhou给我们上传了大量精心准备的笔记和讲义，即便有的时候上课听漏了也可以自己补起来，同时省去了边听边记笔记的麻烦。平时Steve老师还利用很多课余时间帮助我们“查缺补漏”，让我们在正式返校之前能做好充分的准备，以应对任何可能发生的意外。
Claire老师既是班主任也是物理老师，她会在百忙之中给我们新同学补习。课后也会问我们对课堂内容的反馈，对于没搞懂的知识，她会一直很耐心地讲到我们懂了为止。
化学老师Grace Lu，帮助我们重新梳理了有机化学部分的重点内容，这也让我发现了之前学习的很多漏洞和不足。每次化学课布置的作业题型很有针对性，并且Grace老师每天都会仔细批改我们的structure question，使我能够不断地检测出知识盲区。
教我们力学的老师Lynne Lin额外给我们录制了答疑课和之前我没上过的章节课，并在每次上课之前都提前把课件（超详细）传给我们预习，上课效率也相当高。
疫情挡不住阿德科特学子们成长的脚步，4周的线上教学，同学们用实际行动展现了阿德科特学子们自律的优秀品质。在学习的这条路上，同学们的每一步走的依旧坚定而自信。
根据几位学习之星的心得，为同学们整理了一份在线学习小贴士，希望每位同学都能在线上学习中收获成长。
在线学习小贴士
1.营造一个专用、舒适、清净的学习区
2.将自己和外界的“诱惑们”隔离起来
3.设定好日程，逐条执行，并成为习惯
4.穿衣打扮有仪式感，更能帮助进入状态
5.一张一弛，动静结合
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